Patienten und begleitenden Personen Ursache, Entstehung und Verhütung von Erkrankungen des Zahnes und des Zahnhalte­­apparates verständlich erläutern

In diesem Kapitel geht es darum, Patientinnen und Patienten die Ursachen, die Entstehung sowie die Verhütung von Erkrankungen der Zähne und des Zahnhalteapparates verständlich erläutern zu können.

Entsprechung Schule:
2. Schuljahr ⇒ Lernfeld 8

Themenbezogene Anwendung/Vertiefung im späteren Ausbildungsverlauf:
3. Schuljahr ⇒ Lernfeld 10

Aufgabenvorschläge für die Praxis:

1. Begriffe und Entstehung von Biofilm, Plaque und Zahnbelag erklären und lernen. Kurze schriftliche Ausarbeitung zum Thema fertigen.

2. Sich den Film Zahnfehlstellungen: Alles, was Du dazu wissen musst - kurz erklärt! ansehen, Kernaus­sagen notieren mit schulischem Wissen verknüpfen und lernen.

3. Welche Rolle spielt die gesunde Ernäh­rung bei der Erhaltung der Zahngesundheit? Welche Lebens­mittel sind besonders schädlich? Eine kurze Zusammenfassung schreiben, eigene Ernährung reflektieren.

1. Aufbauwissen festigen

2. Erkläre den Aufbau eines Zahnes (Schmelz, Dentin, Pulpa, Wurzelzement) und den Aufbau des Zahnhalteapparates in eigenen Worten.

   • Welche Funktionen haben die einzelnen Strukturen?

3. Biofilm & Plaque

   • Beschreibe, wie Biofilm entsteht und erkläre die Begriffe Biofilm, Plaque und Zahnbelag.

   • Welche Folgen hat ein nicht entfernter Biofilm für die Zahngesundheit?

   • Fasse die Kernaussagen des Films „Woran erkennt man Zahnbelag?“ in Stichpunkten zusammen.

4. Gefährdete Gebissbereiche

   • Welche Zahnflächen und Gebissbereiche sind besonders kariesgefährdet?

   • Welche Rolle spielen Zahnfehlstellungen dabei?

   • Sieh dir das Video „Zahnfehlstellungen – Alles, was du dazu wissen musst“ an und notiere die drei wichtigsten Aussagen. Verknüpfe diese mit deinem schulischen Wissen.

5. Gesunde Ernährung

   • Erkläre, welchen Einfluss die Ernährung auf die Zahngesundheit hat.

   • Nenne Lebensmittel, die die Zähne besonders schützen, und solche, die schädlich sind.

   • Lies die „10 Regeln der gesunden Ernährung“ (DGE) und übertrage mindestens drei Regeln auf den Bereich Zahngesundheit.

   • Reflektiere deine eigene Ernährung: Welche Lebensmittel konsumierst du regelmäßig, die förderlich oder schädlich für die Zähne sind? Schreib eine kurze Selbstreflexion (5–7 Sätze).

6. Begriffswiederholung

   • Erstelle eine kleine Begriffsübersicht mit Definitionen für:

     • Biofilm

     • Plaque

     • Zahnbelag

     • Karies

     • Zahnhalteapparat

Patienten und begleitenden Personen individual- und gruppenprophylaktische Maßnahmen, insbesondere deren Ziele, verständlich erläutern

1. Die Reinigungstechniken lernen und den Patienten erklären können (im 3. Ausbildungsjahr - siehe Pk. 3e Teil III / Schulbuch Behandlungsassistenz Lernfeld 10 Pkt. 2.1.)

→ Video: ⇒ Reinigen der Zahnflächen und der Zahnzwischenräume
→ Video: ⇒ Reinigungstechniken
→ Video: ⇒ Wie erklärt man die Anwendung der Zahnseide dem Patienten

3. Möglichkeiten der Mundhöhlen­desinfektion und unterschiedlicher Mundspülungen bennen (im 3. Ausbildungsjahr - siehe Pkt. 3e  / Schulbuch Behandlungsassistenz Lernfeld 10 Pkt. 2.1.)

→ Video: ⇒ Sind Mundspülungen sinnvoll?

Zahnbeläge durch Anfärben sichtbar machen, dokumentieren und durch Mundhygienemaßnahmen entfernen

5. Entfernen harter und weicher Zahnbeläge und oberflächlicher Verfärbungen des Schmelzes

→ Sich über den Ablauf einer Zahnsteinentfernung informieren
    Video: ⇒ Entfernen von Belegen mittels Ultraschal
    Video: ⇒ Zahnsteinentfernung

→ bei Behandlungen assistieren

Wichtig: Auszubildende dürfen keinen Zahnstein entfernen! Dies ist nur dem zahnmedizinischen Fachpersonal mit entsprechender Qualifizierung vorbehalten.

bei der Diagnostik von Erkran­kungen des Zahnes und des Zahnhalteapparates sowie bei lokalen Fluoridierungs­maßnahmen mitwirken

Patienten und begleitende Perso­nen über Zahnputz­tech­ni­ken sowie über geeignete Hilfs­mittel informieren und deren Anwendung demonstrieren

2. Fluoridierungsmaßnahmen erklären  (im 3. Ausbildungsjahr - siehe Pk. 3d Teil III / Schulbuch Behandlungsassistenz Lernfeld 10 Pkt. 2.3.)

Patienten und begleitende Personen bei der Verbesserung der Mundhygiene unterstützen, anleiten und motivieren

bei parodontologischen Behandlungsmaßnahmen assistieren, insbesondere Arzneimittel und Materialien vorbereiten und verarbeiten, Instrumente und Geräte behandlungsspezifisch handhaben und Behandlungsabläufe dokumentieren

bei präventiven Maßnahmen und therapeutischen Maßnahmen in Bezug auf Zahnstellungs- und Kieferanomalien assistieren, insbesondere Arzneimittel und Materialien vorbereiten und verarbeiten, Instrumente und Geräte behandlungsspezifisch handhaben und Behandlungsabläufe dokumentieren

bei implantologischen Behandlungsmaßnahmen assistieren, insbesondere Arzneimittel und Materialien vorbereiten, Instrumente und Geräte behandlungsspezifisch handhaben sowie Behandlungsabläufe dokumentieren

bei prothetischen Behandlungs­maßnahmen assistieren, insbesondere Arzneimittel, Werkstoffe und Materialien vorbereiten und verarbeiten, Instrumente und Geräte behandlungsspezifisch handhaben, Behandlungsabläufe dokumentieren sowie die Zusammenarbeit mit zahntechnischen Laboren koordinieren

bei Abformungen assistieren und Planungs- und Situationsmodelle sowie Hilfsmittel zur Abformung und Bisslage-bestimmung herstellen

erwünschte und unerwünschte Wirkungen von Arzneimitteln, Werkstoffen und Materialien unter Berücksichtigung der Patientensicherheit beachten

Verordnungen von Arzneimitteln vorbereiten und Arzneimittel auf Anweisung abgeben

Arbeitsplatz nachbereiten und Medizinprodukte der Aufbereitung zuführen

rechtliche Regelungen sowie Normen, Empfehlungen und betriebliche Vorgaben zum Strahlenschutz einhalten, ins- besondere zur Einweisung und Unterweisung

physikalisch-technische Grundlagen der Erzeugung von Röntgenstrahlen, insbesondere Dosisbegriffe und Dosimetrie, Strahlenrisiko und natürliche Strahlenexposition, erläutern sowie die biologischen Wirkungen von ionisierenden Strahlen beachten

Film- und Bildverarbeitung, insbesondere intra- und extraorale Aufnahmen, Panoramaschicht­aufnahmen sowie Spezialprojektionen nach Anweisung und unter Aufsicht durchführen und dabei die Funktionsweise von zahnmedizinischen Röntgengeräten beachten

Maßnahmen des Strahlenschutzes für Patienten sowie Mitarbeitern umsetzen und dokumentieren

bei Maßnahmen zur Fehleranalyse und Qualitätssicherung mitwirken, Konstanz-prüfungen durchführen und dokumentieren

Unterlagen zur Qualitätssicherung für die Prüfung durch die Zahnärztlichen Stellen vorbereiten

Maßnahmen zur Vermeidung von medizinischen Not- und Zwischenfällen unter Berücksichtigung der Patientenanamnese im Rahmen der Behandlungsvorbereitung ergreifen

Symptome bedrohlicher Zustände, insbesondere bei Schock, Atem- und Kreislaufstillstand, Bewusstlosigkeit, starken Blutungen und Allergien, erkennen und Maßnahmen unter Beachtung des Selbstschutzes einleiten

Dokumentation auf Anweisung durchführen

Rettungsdienst alarmieren

betriebliche Verhaltensregeln einhalten

Aufgaben im eigenen Arbeitsbereich selbstverantwortlich sowie im Team planen, organisieren und durchführen, Ergebnisse abstimmen und auswerten

Checklisten zur Einhaltung qualitätssichernder Maßnahmen auf Grundlage von Arbeits- und Verfahrensanweisungen nach betrieblichen Vorgaben erstellen

Vorgänge bearbeiten und dokumentieren, insbesondere betriebliche Dokumenten­managementsysteme nutzen und Dokumentations­pflichten umsetzen

behandlungsorientierte und patientenspezifische Terminplanung durchführen

Posteingang und -ausgang bearbeiten, Fristen und Termine erfassen, koordinieren und überwachen

Korrespondenzen selbstständig verfassen

Daten von Patienten erfassen und verarbeiten

Materialien, Werkstoffe und Arzneimittel nach betrieblichen Vorgaben beschaffen, prüfen und verwalten

berufsspezifische Informationen aufgabenbezogen in und aus Datenquellen recherchie­ren, aufbereiten und nutzen; deutsche und fremdsprachige Fachbegriffe anwenden

Informations- und Kommunikations­techniken nutzen

Störungen von Arbeitsab­läufen, auch von digitalen Arbeitsabläufen, erkennen und Maßnahmen zu ihrer Be­hebung einleiten

technische Entwicklungen ver­folgen und Schlussfolgerungen für die digitalen Arbeitsabläufe ziehen

Arbeitsabläufe, auch digitale, bewerten und reflektieren sowie Maßnahmen zur Verbesserung vorschlagen und an deren Optimierung mitwirken

erbrachte Leistungen prüfen und abrechnen sowie Abrechnungen weiterleiten

Heil- und Kostenpläne auf Grundlage von Therapieplänen erstellen; Mehrkosten- und Behandlungsvereinbarungen aufsetzen; Patienten über die Kostenzusammensetzung informieren

Ausgangsrechnungen, auch Privatliquidationen, erstellen

Eingangsrechnungen, insbesondere zahntechnische Material- und Laborrechnungen prüfen

Zahlungsvorgänge, insbesondere Zahlungseingänge und -ausgänge, erfassen und abwickeln

betriebliches Mahnverfahren organisieren, gerichtliches Mahnverfahren einleiten